コントの作り方（8）「常識」を「非常識」にかえる

今回は、前回書き出した、「常識」を、「非常識」に変えみます。

常識：小学校の授業中に起こる「普通のこと」	→	非常識：小学校の授業中に起こったら「普通じゃないこと」
(1)先生が黒板に書いた文字をノートに書き写す。	→	ノートではなく、スイカの皮に黒板の内容を書き写している。
(2)生徒は椅子に座って、机に教科書とノートを広げている。	→	生徒は椅子に逆立ちして、授業を聞いている。
(3)生徒は授業中、黙って先生の話を聞く。	→	生徒は授業中、ずっと大声で何か歌っている。
(4)先生に「この問題わかる人」と聞かれたら、手をあげて答える。	→	先生に「この問題わかる人」と聞かれたら、生徒は足をあげて答える。
(5)授業の終わりには日直が「起立、礼」と号令をかけて、先生に挨拶をする。	→	授業の終わりには、ヤクザの組長が刑務所から出所する時のように、「オヤジ！おつとめ、ご苦労さんしたっ！」と挨拶をする。

こんな風に「常識」を「非常識」に変えていくことで、
コントの笑えるポイント、
「ボケ」を作ることができます。

＞つづく